為(wei) 滿足學生的差異化需求，促進學生自然拚讀能力的提升，逐步探索更多的英語學科教學新模式，臨(lin) 朐縣第二實驗小學引進了科大訊飛智能教學設備—AI英語聽說課堂，通過營造真實的英語聽說課堂場景、智能的口語評測技術，提升學生的英語聽說能力和英語學科素養(yang) ，課堂中交互式的英語教學讓孩子們(men) 真正愛上口語表達，有效助力英語學科教學質量。

2023年5月6日，科大訊飛舉(ju) 辦了“訊飛星火認知大模型”成果發布會(hui) ，該次發布會(hui) 除了發布“訊飛星火認知大模型”技術成果及商業(ye) 應用成果外，還給出了年內(nei) 持續升級的明確裏程碑。 上線一個(ge) 月以來，訊飛星火認知大模型通過“用戶參與(yu) +算法優(you) 化”實現了快速升級迭代。

《義(yi) 務教育英語課程標準（2022版）》中提到，要注重“教—學—評”一體(ti) 化設計，推進信息技術與(yu) 英語教學的深度融合，充分發揮現代信息技術對英語課程教與(yu) 學的支持與(yu) 服務功能。

6月2日，以“勞動最光榮，活力向未來”為(wei) 主題的長寧區小學“家校社共育勞動計劃”展示活動在適存小學順利舉(ju) 行。本次活動由區教育局、教育學院主辦，適存教育集團適存小學承辦。

為(wei) 認真落實國家《義(yi) 務教育英語課程標準》（2022年版）、和《雲(yun) 南省初中學生英語聽力口語考試方案》，2022年12月，安寧市教育體(ti) 育局、安寧市基礎教育發展中心成功舉(ju) 辦了“安寧市首屆初中學生英語口語大賽”。

為(wei) 充分發揮廣州市信息技術賦能教學“十百千萬(wan) ”人才培養(yang) 項目基地校的示範引領作用，紮實落實《廣州市教育信息化“十四五”規劃》，進一步促進團隊溝通交流，提升基地學校、教師團隊及骨幹教師培養(yang) 對象的課堂教學與(yu) 教學研究水平，5月12日上午，天河區天府路小學舉(ju) 行廣州市信息技術賦能教學“十百千萬(wan) ”人才培養(yang) 項目係列研訓活動之“聚焦智慧課堂，助力內(nei) 涵發展”展示交流活動。